学前教育 第328页

庐山栖贤新修僧堂记文言文记叙苏辙游览庐山栖贤寺僧堂的过程，最后以议论作结，表达了作者对求道的看法。全文语言淡泊雅致，朴素自然，简洁畅达，然而生动形象，富于文学色彩，体现了苏辙散文特有的风格。 全文翻译： 元丰三年，我因获罪被贬官到高安，夏季...

文言文鲁人有好钓者讲述了鲁国有个人喜欢钓鱼的故事。做任何事情，重要的是要有真才实学，也不是依靠绘声绘色、无懈可击的语言办成的，而是真正的能力。这则寓言中那位用金钩桂饵钓鱼的鲁人为我们提供了一个十分生动的例证。 原文内容： 鲁人有好钓者，以桂...

《饮马长城窟行》是一首汉代的乐府诗。体现了女主人公从痛苦绝望到惊喜激动再到失望平静的心情，表达了与丈夫别离的女主人公在家中独守的悲苦和对丈夫的思念之情。 诗词原文： 青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他...

是非在己、毁誉由人、得失不论的意思是做事情的对错按照自己一贯的标准判断，做了之后被别人赞扬或者否定诋毁随它去，得失成败坦然的接受命运的安排。告诫人们一世为人，要知道自己的言行是对是错，用良心去衡量，最终被他人赞誉也好，诋毁也罢。 诗词出自：...

文言文亭以雨名志喜也记述建亭经过，表达人们久旱逢雨时的喜悦心情，反映了作者儒家重农、重民的仁政思想。文章句法灵活，笔调活泼，在风趣的对话中轻松含蓄地发表见解。 诗词翻译： 这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命...

文言文黄琬巧对讲述了黄琬聪明、机智过人的故事。启示人的思维不能拘泥于固定的格式，看问题要从多重角度发掘问题、分析问题，这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋，在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在这里。 原文内容： 黄琬幼而慧。祖父...

文言文韩信始为布衣时讲述了韩信是平民的时候的经历。其不能被人推举担任官吏，又不能做买卖谋生，经常向人乞讨食物，人们都非常厌恶。多年后，韩信被封为淮阴侯的故事。 原文内容： 韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏；又不能治生商贾...

这句话正确的写法是：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，出自于范仲淹的《岳阳楼记》。翻译是：在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。 《岳阳楼记》原文节选： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？...

紫的、黄的、白的体现了花儿的五颜六色。原文节选为：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，为人教版三年级上册语文教科书（2018...

道家由老子、庄子开创的哲学思想流派，在春秋末年创立，而道教则形成于东汉末年，源于张陵所创的五斗米教。这就是说，在道教形成之前，道家己出现相当长的时问，人才辈出，流派纷呈，并形成了先秦和汉初道家发展的两个高峰。即便在道教形成以后，道家与道教仍...