幼儿园教研活动的任务有哪些

幼儿园教研活动的任务有哪些

1、以园为本的教师培训体系——系列培训主题:

(1)重视教师的政治学习和业务学习,立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训,促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力;

(2)重视本园骨干教师队伍的建设,千方百计培养自己的学科带头人,

(3)要有适合本园实际的师资培养计划,为教师的培训、进修提高提供必要的保障。

2、以园为本的教育科研体系——系列科研主题:

(1)幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教学研究活动,及时研究和解决教学实际问题,通过教学研究不断提高教学质量;

(2)要充分发挥教研组和备课组的作用;

(3)大力加强课堂教学的研究,千方百计提高课堂教学的效益。

3、以园为本的系列化主题学习,教学研究既要研“教”更要研“学”:

(1)要把传统的学法指导与新时期的“转变学习方式”密切结合起来,改变过于强调“接受学习”现状;

(2)倡导主动参与,乐于探究和勤于思考,形成“自主、合作、探究”的习惯;

(3)幼儿园要形成有自己特色的学习指导的内容体系和方法体系。

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