家庭教育家长如何正确批评孩子?
父母就事论事批评孩子才能达到更好的教育效果，有些父母是特别喜欢翻旧账的。在孩子这次犯错的时候，不只是批评孩子这次的错误，而是连以前犯过的错一大堆的都说出来。孩子以前确实也犯过错，没有人不犯错，但是没有必要总是揪着以前的纠缠不放，这样孩子心理压力也会比较大。如果当前孩子犯了错，就就目前的行为以及孩子犯错的事情，就事论事的批评，而不是总提以前孩子犯的错。
心理学上有一个规律叫做超限效应，这是来自于美国著名作家马克吐温的一个小故事，有一次他在教堂听牧师演讲。刚开始的时候他觉得牧师讲的特别好，很感动，准备给捐一些款，但是过了10分钟牧师还没有讲完他，就有些不耐烦了，决定少捐一些零钱，可是又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他就决定一分钱也不捐，可是又过了一段时间，牧师讲完了开始募捐马克吐温，却感觉很气愤不想捐钱，并且还从盘子里面拿了两块钱。
这在心理学上叫做超限效应，意思就是一件事自己过多或者总是过度的要求作用，时间太长会引起心里的极不耐烦和抗拒心理。这种超限效应是在家庭教育当中经常发生的情况。当孩子犯错之后，父母一次两次三次的总是重复这一样的批评，而且有的时候还会把以前的事情拿出来说，这对于孩子来说是非常不耐烦的事情，也会让孩子感到内疚不安，甚至会特别反感。
这样的教育方式反而会激发孩子的反抗心理，让孩子出现一种偏要这样的反抗行为，所以父母在批评孩子的时候不要超出孩子的心理承受度，孩子犯过的错只批评一次，下次不要再拿出来说事，对于孩子进行批评，要就事论事，不翻旧账，批评孩子不要批评孩子的个人要批评事情的行为。而且批评的时间不要太长，最好在一分钟之内解决，这样不管对孩子还是对家长都不会产生太大的心理压力。不管怎样在批评孩子的时候，家长要认清楚是对事不对人，不要对孩子进行言语上的人身攻击。