家庭教育端午前一天，孩子从幼儿园带回一个纸粽子，里面塞了棉花。他举着它问：“为什么要吃粽子？龙舟是什么？”你发现除了“纪念屈原”，自己一时说不出更多。
端午是少数几个既有故事、又有动作、还有气味的节日。对孩子来说，光讲来历太远，让他动手包一个歪歪扭扭的粽子，闻一闻艾草，节日的形状就出来了。
把节日讲成一个能动手的故事
屈原的故事可以讲得短一些：很久以前有位诗人，他很爱自己的国家，后来投江了。人们划船去找他，往江里扔粽子，希望鱼虾不去碰他。孩子听到“投江”可能会害怕，可以补一句：“这是很久以前的事，我们现在过端午，是为了记住他，也为了和家人一起吃饭。”
如果孩子追问细节，不必编，也不必一次讲完。他记住“划船、包粽子、挂艾草”这三样，已经够了。
家里的端午小仪式
包粽子时，让孩子洗粽叶、舀米、放一颗枣，你来捆绳。他包的可能会漏，单独煮或者蒸熟给他吃，他会很得意。没有粽叶，也可以用彩纸折一个，里面塞棉花和香料。
做香囊更简单：找一块布，放一点干艾叶、薄荷，缝上口，或者用绳子扎紧。让孩子闻一闻，告诉他“这是夏天的味道”。对气味敏感、有哮喘或过敏的孩子，香囊放在床头就好，不要挂在胸前近距离闻。
安全和年龄的边界
粽子是糯米，黏性强，三岁孩子吃的时候要切成小块，坐着吃，不跑不笑。枣核先去掉。一次不要吃太多，晚上更不要当宵夜。
雄黄酒不要给孩子喝，也不要往身上涂。艾草燃烧的烟会刺激呼吸道，家里有小孩就少点。看龙舟赛时站在安全线后，别让孩子骑在肩上靠近水边。
不必追求“传统全套”
挂艾草、系五彩绳、点雄黄、赛龙舟，各地做法不同，不必样样都做。选一两样家里能完成的，年复一年地做，孩子才会形成记忆。硬凑一套，大人累，孩子也只觉得被摆弄。
想让孩子把端午画下来，可以看看儿童简笔画里的粽子和龙舟，画完贴在冰箱上。节日过完，那张画还在，比一桌吃不完的粽子更像纪念。