家庭教育三岁的孩子站在垃圾桶前，手里捏着酸奶盒，犹豫了一下，扔进了厨余桶。你看见了，想说“这个要洗一洗，放到可回收”，话到嘴边又觉得太复杂。
教三岁孩子垃圾分类，目标不是让他记住所有规则，而是让他知道：垃圾要分开放，有些东西可以再用。
先教两类，不要一次教四类
家里的桶太多，孩子会乱。先留两个：一个装“能回收的”，一个装“其他垃圾”。用图片贴在桶上，比如一个画瓶子，一个画果皮。
等他能稳定分对，再引入厨余。如果小区要求四类，也不用一次全教。先把他每天都会产生的垃圾分对，其他的慢慢来。三岁的孩子靠外观判断，不用讲降解、焚烧这些词。厨房里的菜叶、果皮，可以让他扔进厨余桶；牛奶盒、纸箱，让他踩扁再放。动作参与比讲道理有效。
把桶变成他能看懂的样子
用不同颜色的胶带在桶边贴一圈，或者拍几张家里常见垃圾的照片，贴在墙上：牛奶盒、纸箱、塑料瓶放一边；果皮、剩饭放另一边。照片比文字管用。也可以让孩子给桶画标记，画得歪歪扭扭也没关系。自己画的，他更愿意看。
酸奶盒要不要洗？简单冲一下、压扁，孩子能做到就做，做不到也不必较真。比起分得多精确，让他愿意参与更重要。
让他当“检查员”
每次扔垃圾，让他看一眼：“这个应该去哪个桶？”他说对了，就说“你看到了”；说错了，指指墙上的照片，让他自己改。不要考个没完，也不要因为他分错就说“你怎么又忘了”。分错了，指一下照片，说“再看看”，然后让他自己改。改对了就结束，不用再补一句“下次记住”。
电池、灯管、碎玻璃、过期药品，告诉孩子“这些危险，交给大人”。别让他徒手去翻垃圾桶。不要让孩子碰碎玻璃、电池、药品，这些直接说“大人来”。各地分类规则不一样，按小区的来就行。每周挑一天，一起检查家里的桶，看看有没有放错的。孩子把垃圾扔到桶外，让他捡起来，不要替他收拾。如果孩子对分类特别较真，提醒他不必纠正别人，先管好自己家的。家里的垃圾桶位置要固定，孩子才知道往哪走。分类规则会变，跟着小区通知调整就好。想了解这个年龄孩子能理解哪些规则，可以读读学前教育。