家庭教育20减15用借十法是指减数个位向十位借“1”，具体步骤如下：1、20-15时，减数的个位数字比被减数的个位数字小，需要向前一位借位。2、减数20的个位0向十位借“1”，就变成了10+10，被减数为10+5。3、计算个位上的减法10-5=5，计算十位上的减法10-10=0，结果为5+0=5。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。
自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如，26不能被11减。或者将答案作为一个整数表示一个负数，因此从11减去26的结果是-15。
实数的减法被定义加上带符号的数。具体地说，一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程。然后我们有3−π=3+(−π)。通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符，这有助于保持真实数字的“简单”。