家庭教育水烧开了，壶嘴冒着白气。孩子伸手要摸，你喊了一声“烫”，他反而更好奇。对三岁的孩子来说，“烫”是一个没见过的词，白气看起来像云，怎么会危险？
讲危险，光说“不可以”不够。孩子需要知道“什么东西、什么感觉、我该怎么做”。可以抱着他在安全距离看水壶，说：“这里冒白气，很烫，手要放在身后。”让他把手背到身后，做一个具体动作。
用“停、退、喊”代替吓唬
家里可以统一一句话：“看到冒气、看到红色龙头，就停、退后、叫大人。”停是脚不动，退是往后退一步，喊是叫爸爸妈妈。三个动作比“别碰”更容易记住。洗澡放水时，也先放冷水再加热水，让孩子用手腕内侧试水温。
插座可以用安全保护盖，但不要只依赖保护盖。告诉孩子：“电看不见，小手不能伸进去。”插头、充电线放在孩子够不到的地方，别在床边充电。孩子模仿大人插插头时，平静地接手：“这个我来，你去帮我拿毛巾。”
烫伤后的第一件事
如果真的烫到，立即用流动的凉水冲十五到二十分钟，不要涂牙膏、酱油、香油，也不要挑破水泡。面积大、起泡、在脸手关节处，或孩子疼得厉害，尽快去医院。家长处理不了时，拨打急救电话。现场冲水不能替代医生处理。
厨房里还有几个容易被忽略的热源：电饭煲的蒸汽、烤箱门玻璃、热水袋、火锅桌边的电线。孩子身高正好到桌面，端热汤时不要从孩子头顶过，先让他退到餐椅后面。
插座位置低的，可以用带保护门的插座，或者加装安全盖。孩子学会拔插头后，会模仿大人给玩具充电，充电线不要垂在孩子够得到的地方。发现电线外皮破损，直接换掉，不要用胶布缠一缠继续用。
如果孩子对“烫”完全没有反应，看到热气还伸手，除了环境防护，也要多带他做几次安全的体验，比如摸一摸温热的毛巾，再摸凉水，建立“热”和“凉”的区别。反复讲不如下手感受一次，当然要在大人控制的安全温度里。
常见误区是以为讲过一次孩子就记住了。学龄前孩子需要重复，也需要环境配合：热水壶放在桌子内侧，锅柄转向里面，餐桌不要铺孩子能拽下来的桌布。关于日常规则怎么讲得具体，学前教育里有不少可以借鉴的对话方式。
下次烧水时，让孩子站在你身后，看一次白气，再把手背到身后。